一、培养目标： 本专业培养德、智、体全面发展，政治素质、知识和能力适应社会主义经济发展、现代化建设和社会进步需要，具有创新精神和实践能力，具备机械、电子、控制等基础理论知识与实际应用能力，能从事制造工程自动化研究与开发、数控装备的机电设计制造、工业机器人应用等方面工作的应用技术型本科人才。...

一、培养目标 本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展，具备机械设计制造及其自动化专业领域的基础知识，具有运用机械设计制造技术解决实际问题的应用能力，面向装备制造行业从事机械产品设计与开发、机械制造工艺研发与应用、生产运行与技术管理等工作，且具备较强的机械工程实践能力和创新精神的应用技术型本科人才...

5月6日晚7点，按照邢台市《市直机关（单位）周一夜学制度（试行）》要求，根据学院部署，机械工程系党总支高度重视，认真组织，全系党员干部转变角色，加入“充电”学习浪潮。机械工程系党总支书记冯子庆组织并主持。 冯子庆组织党员干部对《中国共产党问责条例》、《中国共产党...

4月20日，学院下发了关于组织学习观看《深入学习贯彻十九届中央纪委四次全会精神》的通知，要求深入贯彻落实十九届中央纪委四次全会精神，观看中央纪委国家监委组织部《深入学习贯彻十九届中央纪委四次全会精神》视频。 机械工程系党总支高度重视，总支书记冯子庆亲自部署，要求各支部用习近平新时代中国特色社会主义...

新时代高职教育实现高质量发展路径选择

新时代高职教育国际化新路径

职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。改革开放以来，职业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑，现代职业教育体系框架全面建成，服务经济社会发展能力和社会吸引力不断增强，具备了基本实现现代化的诸多有利条件和良好工作基础。随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济...

产教融合：新时代高职教育高质量发展的问题和对策

党的十八大以来，我省职业教育事业蓬勃发展，为建设经济强省、美丽河北培养了大批高素质技术技能人才。但与新时代人民群众接受优质职业教育需求相比，与经济社会发展要求相比，与先进省份相比，我省职业教育在办学条件、布局结构、育人质量、服务水平、发展环境、要素保障等方面还存在不少差距，现代职业教育体系还不...

“智慧职教”助力资源库、在线开放课程、新形态一体化教材建设及应用