为进一步深化校企合作、产教融合，服务阀门制造及工业产品质量检测岗位人才需求，充分发挥河北机电职业技术学院机械工程系在机械制造、检测技术和工程实践教学方面的专业优势，结合远大阀门在阀门研发、生产制造、质量检验和工程应用方面的企业资源，拟建设“阀门制造与质量检测”产教融合工程创新班。创新班面向有明确就业意向、愿意优先进入企业生产制造、产品检测、质量管理等岗位发展的机械类学生开设，突出技能学习、岗位训练和真实工程任务导向。现将学生选拔与培养相关工作通知如下。
远大阀门集团始创于 1994 年，总部位于河北隆尧，是集研发、生产、销售于一体的国内阀门行业龙头企业，拥有国家级高新技术企业、专精特新 “小巨人” 企业、国家级绿色工厂等多项荣誉。公司产品涵盖十二大类工业阀门，规格齐全、品质过硬，通过多项国内外权威认证，广泛服务于电力、化工、水利、冶金、市政等领域，销售网络遍布全国并远销海外。企业坚持技术创新与人才培育并行，积极深化产教融合，携手院校搭建协同育人平台，定向培养阀门智能制造领域高素质技能人才。
一、工程创新班名称
工程创新班名称为“阀门制造与质量检测”产教融合工程创新班。该名称突出远大阀门合作特色，体现阀门产品从材料成形、机械加工、装配调试到无损检测、三坐标检测和质量评价的完整工程链条。
二、培养定位与目标
创新班坚持就业导向、岗位导向和技能导向，主要面向毕业后优先考虑企业就业、愿意在机械制造、阀门生产、产品检测、质量控制等岗位持续发展的学生。培养过程安排较多技能学习与实践训练时间，突出“学中做、做中学、项目中练、岗位中提升”，帮助学生提前熟悉企业生产流程、质量标准、检测规范和岗位要求。
通过系统学习和企业项目训练，学生应能够认识阀门典型结构和工作原理，掌握阀门零部件机械加工、装配调试、材料与铸造基础、焊接与焊接质量检测、无损检测、三坐标检测等基本技能，具备参与企业生产现场工艺执行、质量检验、检测记录整理、问题分析和岗位协作的能力。
三、企业要求分析与培养模块设置依据
围绕阀门企业生产制造和质量控制岗位要求，创新班培养内容按照阀门产品“材料成形—零部件加工—装配调试—质量检测—质量改进”的工程流程进行设置。阀门产品类型涵盖闸阀、截止阀、球阀、蝶阀、止回阀等典型产品，常用材料涉及灰铁、球铁、铸钢、不锈钢及耐热合金钢等多类工程材料，应用场景覆盖水利、市政、化工、电力、冶金等行业，对学生的材料识别、铸件缺陷判断、机械加工工艺执行、装配质量控制、无损检测、三坐标检测和检测数据分析能力提出了较高要求。因此，创新班重点设置材料与冶金基础、铸造工艺与铸件质量分析、焊接与焊接质量检测、机械加工与装配调试、无损检测、三坐标检测及质量管理等模块；锻造内容作为金属材料成形工艺认知和典型零件制造过程理解的补充模块纳入培养。通过上述模块，使学生能够更好适应阀门制造企业生产、检测、质量管理和现场技术服务等岗位需要。
四、培训模块与主要内容
培训模块 | 主要学习内容 | 对应岗位能力 |
阀门产品认知与职业素养 | 阀门类型、结构组成、工作原理、典型应用场景、企业质量文化、安全生产与岗位纪律。 | 形成阀门行业认知、就业岗位认知和安全规范意识。 |
材料与铸造基础 | 铸铁、铸钢、不锈钢及常见阀门材料牌号；铸件成形基础；砂眼、气孔、缩孔、夹渣、裂纹等铸件缺陷识别；热处理与材料性能基础。 | 能够识读材料信息，理解材料性能对阀门质量和使用可靠性的影响。 |
锻造与材料成形认知（拓展） | 锻造工艺基本概念、锻件组织性能特点、典型机械零件毛坯选择及铸件、锻件、焊接件的工艺适用性比较。 | 能够根据零件特点理解毛坯选择和工艺路线，为后续加工与检测提供基础。 |
焊接与焊接质量检测 | 常见焊接方法、焊接接头形式、焊缝外观检查、焊接变形、裂纹、未焊透、夹渣等缺陷识别，焊接安全与修补焊质量控制。 | 能够配合完成焊接质量初检和缺陷分析，理解焊接质量对承压部件可靠性的影响。 |
机械制造与阀门加工 | 阀体、阀盖、阀杆、密封面等典型零件加工工艺；车、铣、钻、镗、磨等加工方法；夹具使用、工艺卡识读、加工精度与表面质量控制。 | 能够理解并执行典型阀门零件加工工艺，具备生产现场工艺执行能力。 |
阀门装配与调试 | 密封副装配、传动部件装配、紧固连接、装配顺序、装配精度、试压试验、密封性能检查和故障分析。 | 能够参与阀门装配调试、试验记录填写和常见装配问题分析。 |
无损检测技术 | 渗透检测、磁粉检测、超声检测、射线检测的基本原理、适用范围、操作流程、安全要求、缺陷判读和检测记录。 | 能够掌握常用无损检测方法的岗位基础，具备质量检测与报告整理能力。 |
三坐标检测与精密计量 | 三坐标测量机基本操作、测头校准、测量路径规划、尺寸与形位公差检测、数据采集、检测报告输出和质量追溯。 | 能够利用三坐标检测数据评价零件精度，为质量改进提供依据。 |
企业项目实践与就业提升 | 企业真实案例分析、质量问题复盘、岗位任务训练、职业规划、简历与面试训练、企业导师评价和阶段性成果汇报。 | 提升岗位适应能力、沟通协作能力和就业竞争力。 |
五、学生申请条件
1. 面向机械工程系2025级机械类相关专业学生选拔，原则上以机械制造及自动化、智能制造装备技术、工业产品质量检测技术等机械类专业学生为主，机械系其他专业学生有意者均可报名。
2. 思想品德良好，遵纪守法，团结同学，学习态度端正，具有较强的责任意识、安全意识和质量意识。
3. 有较明确的就业意向，学习优秀的学生得到企业认可后，远大阀门优先与该学生签订实习和就业协议，进入远大阀门及相关机械制造、阀门制造、产品检测、质量管理等企业岗位就业。
4. 愿意投入较多时间参加技能学习、集中训练、企业实践和项目任务，能够服从创新班教学安排和过程管理。
5. 具有一定专业基础和动手实践能力，在校期间无严重违纪行为，专业课程学习情况良好。
6. 参加过专业技能竞赛、创新创业项目、企业实践、社团实践或取得机械加工、质量检测、无损检测、计量检测等相关证书者，同等条件下优先考虑。
7. 大二一年要进行多个项目的专项技能培养，优先考虑毕业后想就业的学生。
六、报名与选拔方式
1. 创新班计划选拔学生20—30名，实行学生自愿报名、系部资格审核、校企共同选拔、择优录取的方式。
2. 符合条件的学生按要求填写《机械工程系工程创新班申请表》，经辅导员和专业教师审核后报机械工程系统一汇总。
3. 选拔环节可包括材料审核、专业基础测试、实践操作测试和面试答辩等内容，重点考察学生就业意愿、学习投入度、专业基础、动手能力、职业认知、质量意识和团队协作能力。
4. 系部将根据综合成绩形成拟入选名单，报学院审核后进行公示，公示无异议后正式进入创新班培养。
5. 报名时间：2026.5.29-2026.6.10
七、培养方式
创新班采用校企双导师培养机制，由机械工程系专业教师和远大阀门企业工程技术人员共同参与课程教学、项目指导、实践评价和学生发展指导。培养过程坚持“岗位需求牵引、技能训练为主、真实项目支撑、就业能力提升”的原则，将课堂教学、实训教学、企业案例、现场观摩、技能训练和岗位实践有机结合。
创新班可根据企业生产节奏和岗位需求，灵活安排集中技能训练、周末训练、阶段性项目训练和企业现场学习。学生应按要求完成技能训练记录、检测报告、项目总结和阶段性成果汇报。
八、管理与考核
1. 创新班学生入选后原则上不调整原有学籍和专业，毕业证书仍按原专业相关规定颁发。
2. 创新班实行单独管理与过程考核，学生应按要求参加课程学习、实践训练、企业项目和阶段性成果汇报。
3. 考核评价突出就业导向和岗位胜任能力，主要包括出勤纪律、学习态度、技能训练表现、项目成果、检测报告、企业导师评价和综合答辩等内容。
4. 对学习态度不端正、实践参与不足、明显跟不上整体进度或违反安全管理规定的学生，可根据综合考评情况进行动态调整；同时可从普通班级中再次遴选符合条件的学生补充进入创新班。
九、其他说明
1. 创新班以提升学生工程应用能力、技能水平和就业竞争力为目标，注重实践能力、质量意识、规范意识、责任意识和职业素养培养。
2. 学生参加企业实践、现场教学和检测实训时，应严格遵守学校、企业及实训室安全管理规定，服从指导教师和企业导师安排。
3. 培训模块可根据远大阀门岗位需求、生产任务和学生基础进行动态调整，具体课程安排、企业实践时间、考核要求及报名时间，以机械工程系统一通知为准。
4. 本通知未尽事宜，由河北机电职业技术学院机械工程系负责解释。
5. 负责人联系方式：张鹏18632959996
